Paano magsagawa ng mga aralin sa musika sa mga bata?

Ang mga paslit ay walang alinlangan na ang pinaka banayad at mapagkakatiwalaang mga nilalang sa mundo. Ang kanilang bukas at mapagmahal na titig ay nakakakuha ng bawat paghinga, bawat paggalaw ng guro, kaya ang pinaka-tapat na pag-uugali ng isang may sapat na gulang ay nag-aambag sa mabilis na pagtatatag ng magandang relasyon sa mga bata.

Ano ang makakatulong sa isang bata na umangkop sa mga klase?

Ang edad ng sanggol ay mula isa hanggang dalawang taon. Maraming mga bata sa ikalawang taon ng buhay ang nagsisimulang dumalo sa kindergarten o mga klase sa mga grupo ng pag-unlad, ibig sabihin, makakuha ng unang karanasan sa pagsasapanlipunan. Ngunit karamihan sa kanila ay hindi pa kailangang makipag-usap sa mga kapantay. Lumilitaw lamang ito sa ikatlo o ikaapat na taon ng buhay.

Upang ang bata ay maging komportable sa isang hindi pamilyar na kapaligiran, pinakamahusay na magsagawa ng unang ilang mga aralin kasama ang mga ina ng mga bata o iba pang malapit na kamag-anak. Sa ganitong paraan, ang mga bata ay sasailalim sa isang uri ng adaptasyon at magagawang patuloy na lumahok sa mga klase nang mag-isa. Kapag nakikipag-usap sa napakaraming matatanda at bata nang sabay-sabay, kailangang maging palakaibigan at bukas ang direktor ng musika. Pagkatapos ang mainit na kapaligiran ng mga klase ay tutulong sa mga bata na makilala ang bagong lugar at iba pang mga tao at mapabilis ang proseso ng pagbagay.

Ang laro ay ang pangunahing katulong sa guro

Simula sa pagkabata, ang pangunahing tool sa pag-iisip para sa mga bata ay paglalaro. Sa pagsisiyasat sa masalimuot na prosesong ito, natutunan ng mga bata ang lahat tungkol sa mundo sa kanilang paligid at lipunan. Sa pamamagitan ng pakikilahok sa mga larong pangmusika, bilang karagdagan sa kaalaman, nakakakuha sila ng mga kasanayan sa pag-awit at pagsasayaw, at nabubuo din ang pandinig, intonasyon at ritmikong data na likas sa kanila. Ang mga benepisyo ng mga larong pangmusika ay napakahusay na ang bawat guro ng musika, kapag nagpaplano ng mga klase, ay dapat kumuha ng mga laro bilang batayan ng buong proseso. At para sa pakikipagtulungan sa mga bata, ang paglalaro ay isang hindi mapapalitan at pinakamahalagang materyal sa pagtuturo.

Ang pagsasalita ng mga batang wala pang dalawang taong gulang ay umuunlad pa lamang, at samakatuwid ay hindi sila makakanta ng mga kanta nang mag-isa, ngunit sa sobrang kasiyahan at sigasig ay inilalarawan nila kung ano ang kinakanta ng guro. At dito ang hindi mapapalitang kalidad ng isang music worker ay gumaganap ng kasiningan. Makakatulong din ang mga kasanayan sa pag-playback ng kanta. At upang makatulong na ayusin ang mga naturang laro, maaari mong ligtas na ikonekta ang mga kinakailangang soundtrack at mga musical recording ng mga kanta ng mga bata.

Ang mga kasanayan sa pagsasayaw at pagtugtog ng mga instrumentong ingay ay nagkakaroon ng pakiramdam ng ritmo.

Ang paglalaro ng ingay na mga instrumentong pangmusika ay may positibong epekto sa pag-unlad ng tempo-ritmikong kakayahan ng mga bata. Bilang karagdagan, ang paggamit ng pamamaraang ito sa pagtuturo ay nag-oorganisa ng pandinig ng mga bata at nagdidisiplina sa kanila. At para sa isang magandang resulta sa pag-aaral na tumugtog ng mga instrumentong pangmusika, siyempre, ang guro ay dapat na makabisado ang mga pinakasimpleng pamamaraan ng pagtugtog ng mga ito.

Ang isa pang mahalagang bahagi ng mga araling pangmusika kasama ang mga bata ay ang pagsasayaw, na kung saan kasama ng mga naturang bata ay malamang na natatakpan sa ilalim ng mga kanta na may paggalaw. Narito ang pagkamalikhain ng guro ay hindi limitado sa anumang bagay, ngunit para sa simula, sapat na upang maging pamilyar sa ilang "mga hakbang sa sayaw" na simple at naiintindihan ng mga bata.

Walang alinlangan, ang bawat guro na nagtuturo ng musika sa mga bata ay may sariling mga katangian ng karakter at antas ng mga kasanayan, ngunit sa pamamagitan ng pagtatrabaho sa kanyang sarili, pagpapalakas ng kanyang maliwanag na panig, lalo na ang katapatan, pagiging bukas at mabuting kalooban, sa gayon ay positibo niyang naiimpluwensyahan ang pag-unlad ng mga bata na kanyang tinuturuan. . Ang pagbuo ng kabutihan sa kanyang sarili, ipinapasa niya ito sa mga taong lubos na nagtitiwala sa kanya - ang mga bata. Sa pamamagitan lamang ng patuloy na pagpapaunlad ng kanyang mga kakayahan sa musika makakamit ng isang guro ang magagandang resulta mula sa kanyang mga mag-aaral.