Ang iyong anak ay nagsimulang mag-aral sa isang paaralan ng musika. Isang buwan lamang ang lumipas, at ang interes ay napalitan ng mga kapritso kapag gumagawa ng takdang-aralin at isang ayaw na "pumunta sa musika". Nag-aalala ang mga magulang: ano ang kanilang ginawang mali? At mayroon bang anumang paraan upang ayusin ang sitwasyon?

Pagkakamali # 1

Isa sa mga karaniwang pagkakamali ay na masyadong pursigido ang mga magulang kapag ginagawa ang mga unang gawaing solfeggio kasama ang kanilang mga anak. Ang Solfeggio, lalo na sa simula, ay tila isang aralin lamang sa pagguhit na hindi nauugnay sa musika: ang calligraphic derivation ng isang treble clef, pagguhit ng mga nota ng iba't ibang tagal, at iba pa.

Payo Huwag magmadali kung ang bata ay hindi magaling sa pagsulat ng mga tala. Huwag sisihin ang bata para sa mga pangit na tala, baluktot na treble clef at iba pang mga pagkukulang. Sa buong panahon ng pag-aaral sa paaralan, matututo pa rin siya kung paano ito gawin nang maganda at tama. Sa  dagdag , matagal nang naimbento ang mga computer program na Finale at Sibelius, na muling ginawa ang lahat ng mga detalye ng musikal na teksto sa monitor. Kaya kung ang iyong anak ay biglang naging isang kompositor, malamang na gumamit siya ng isang computer, at hindi isang lapis at papel.

Pagkakamali # 2

Ang mga magulang ay halos hindi binibigyang halaga alin tuturuan ng guro ang bata sa isang music school.

Payo  Makipag-chat sa iyong mga ina, sa isang taong mula sa mga kakilalang may pinag-aralan sa musika, at sa wakas, tingnan mo lang nang malapitan ang mga gurong lumilibot sa paaralan. Huwag umupo at maghintay para sa mga estranghero na kilalanin ang iyong anak sa isang taong hindi tugma sa kanyang sikolohikal. Kumilos ka. Kilalang-kilala mo ang iyong anak, salamat kung saan maiintindihan mo kung sinong tao ang magiging pinakamadaling makipag-ugnayan sa kanya. Kaugnay nito, nang walang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mag-aaral at guro, na sa kalaunan ay magiging kanyang tagapagturo, imposible ang pag-unlad ng musika.

Pagkakamali # 3

Ang pagpili ng instrumento ay hindi ayon sa bata, kundi ayon sa sarili. Sumang-ayon, mahirap pukawin ang isang pagnanais sa isang bata na mag-aral kung ipinadala siya ng kanyang mga magulang sa biyolin, at siya mismo ay nais na matutong tumugtog ng trumpeta.

Payo  Ibigay ang bata sa instrumento na gusto niya. Bukod dito, ang lahat ng mga instrumental na bata, nang walang pagbubukod, ay pinagkadalubhasaan ang piano sa loob ng balangkas ng "pangkalahatang piano" na disiplina, na sapilitan sa paaralan ng musika. Kung talagang kailangan mo, maaari kang laging sumang-ayon sa dalawang "espesyalidad". Ngunit ang mga sitwasyong doble-load ay pinakamahusay na iwasan.

Pagkakamali # 4

Blackmail ng musika. Masama kapag ang isang home musical na gawain ay ginawa ng isang magulang sa isang kondisyon: "Kung hindi ka mag-ehersisyo, hindi kita papayagang mamasyal."

Payo  Gawin ang parehong, lamang sa kabaligtaran. "Maglakad tayo ng isang oras, at pagkatapos ay ang parehong halaga - na may isang instrumento." Alam mo mismo: ang sistema ng karot ay mas epektibo kaysa sa sistema ng stick.

Mga rekomendasyon kung ang bata ay hindi gustong tumugtog ng musika

1. Pag-aralan ang iyong eksaktong sitwasyon. Kung ang tanong ng Ano na gawin kung ang bata ay hindi nais na maglaro ng musika ay talagang mahalaga at seryoso para sa iyo, pagkatapos ay mahinahon, nang walang emosyon, constructively unang matukoy ang eksaktong mga dahilan. Subukang unawain kung bakit ang iyong anak, sa paaralang ito ng musika, ang ayaw mag-aral sa mga paksang ito sa musika.
2. Siguraduhin na ang iyong anak ay walang panandaliang pagbabago ng mood sa ilang mahirap na gawain o negatibong sitwasyon, ngunit isang desisyon na sadyang ipinahayag, pagkatapos ng ilang buwan o kahit na mga taon ng pagsunod at kakulangan sa ginhawa.
3. Maghanap ng mga pagkakamali sa iyong diskarte sa pag-aaral, sa iyong sariling pag-uugali, o sa mga reaksyon ng iyong anak.
4. Isipin kung ano ang maaari mong gawin upang baguhin ang saloobin ng bata sa mga aralin sa musika at musika, kung paano dagdagan ang interes sa mga klase, kung paano ayusin ang pag-aaral nang matalino. Naturally, ang mga ito ay dapat lamang na mabait at maalalahanin na mga hakbang! Walang pamimilit mula sa ilalim ng patpat.
5. Pagkatapos mong gawin ang lahat ng posibleng pagsisikap, tanungin ang iyong sarili kung handa ka bang tanggapin ang desisyon ng iyong anak na huminto sa musika? Pagsisisihan mo ba sa bandang huli ang isang padalos-dalos na desisyon na mabilis na lumulutas sa problema? Mayroong maraming mga kaso kapag ang isang bata, na naging mas matanda, ay sinisisi ang kanyang mga magulang sa hindi pagkumbinsi sa kanya na magpatuloy sa pagtugtog ng musika.