Psychology musical |
Sikolohiyang pangmusika ay ang disiplina na nag-aaral ng sikolohiya. kundisyon, mekanismo at pattern ng musika. mga aktibidad ng tao, pati na rin ang kanilang impluwensya sa istruktura ng muses. talumpati, sa pagbuo at historikal. ang ebolusyon ng musika. paraan at tampok ng kanilang paggana. Bilang isang agham, ang teorya ng musika ay pangunahing nauugnay sa larangan ng musikaolohiya, ngunit malapit din itong nauugnay sa pangkalahatang sikolohiya, psychophysiology, acoustics, psycholinguistics, pedagogy, at ilang iba pang mga disiplina. Musika-sikolohikal. pag-aaral ay interesado sa ilang. aspeto: sa pedagogical., na nauugnay sa edukasyon at pagsasanay ng mga musikero, sa musical-theoretical. at aesthetic, tungkol sa mga problema ng pagmuni-muni sa musika ng realidad, sa socio-psychological, na nakakaapekto sa mga pattern ng pagkakaroon ng musika sa lipunan sa decomp. genre, sitwasyon at anyo, pati na rin sa aktwal na sikolohikal., na kung saan ay interesado sa mga siyentipiko mula sa punto ng view ng mga pinaka-karaniwang gawain ng pag-aaral ng psyche ng tao, ang kanyang malikhaing gawain. mga pagpapakita. Sa pamamaraan at pamamaraan nito P. m., na binuo ng mga kuwago. ang mga mananaliksik, ay umaasa, sa isang banda, sa Leninistang teorya ng pagninilay, sa mga pamamaraan ng aesthetics, pedagogy, sosyolohiya, at natural na agham. at eksaktong agham; sa kabilang panig – sa musika. pedagogy at ang sistema ng mga pamamaraan para sa pag-aaral ng musika na binuo sa musicology. Ang pinakakaraniwang tiyak na pamamaraan ng P. m. isama ang pedagogical, laboratoryo at sosyolohiya, mga obserbasyon, koleksyon at pagsusuri ng sosyolohikal. at sosyo-sikolohikal. data (batay sa mga pag-uusap, sarbey, talatanungan), ang pag-aaral ng mga naitala sa panitikan – sa mga memoir, talaarawan, atbp. – data ng pagsisiyasat ng sarili ng mga musikero, espesyal. pagsusuri ng mga produkto ng musika. pagkamalikhain (komposisyon, pagganap, masining na paglalarawan ng musika), istatistika. pagproseso ng natanggap na aktwal na data, eksperimento at decomp. mga paraan ng hardware fixation acoustic. at pisyolohikal. mga marka ng musika. mga aktibidad. P. m. sumasaklaw sa lahat ng uri ng musika. mga aktibidad – pagbubuo ng musika, perception, performance, musicological analysis, musika. edukasyon – at nahahati sa ilang magkakaugnay na lugar. Ang pinaka-binuo at promising sa siyentipiko at praktikal. kaugnayan: music-pedagogical. sikolohiya, kabilang ang doktrina ng musika. pandinig, mga kakayahan sa musika at kanilang pag-unlad, atbp.; sikolohiya ng pang-unawa ng musika, isinasaalang-alang ang mga kondisyon, pattern at mekanismo ng artistikong makabuluhang persepsyon ng musika; sikolohiya ng malikhaing proseso ng pagbubuo ng musika; sikolohiya ng aktibidad na gumaganap ng musika, isinasaalang-alang ang sikolohikal. regularidad ng konsiyerto at pre-concert na gawain ng isang musikero, mga tanong ng sikolohiya ng interpretasyon ng musika at ang epekto ng pagganap sa mga tagapakinig; panlipunang sikolohiya ng musika.
Sa kanyang makasaysayang Ang pag-unlad ng musikal na musika ay sumasalamin sa ebolusyon ng musicology at aesthetics, pati na rin ang pangkalahatang sikolohiya at iba pang mga agham na may kaugnayan sa pag-aaral ng tao. Bilang isang autonomous na siyentipikong disiplina P. m. nagkaroon ng hugis sa gitna. Ika-19 na siglo bilang resulta ng pag-unlad ng pang-eksperimentong psychophysiology at pag-unlad ng teorya ng pagdinig sa mga gawa ni G. Helmholtz. Hanggang sa oras na iyon, mga tanong ng musika. sikolohiya ay hinawakan lamang sa pagpasa sa musika-teoretikal, aesthetic. mga sulatin. Sa pag-unlad ng sikolohiya ng musika, isang malaking kontribusyon ang ginawa ng gawain ng zarub. mga siyentipiko – E. Mach, K. Stumpf, M. Meyer, O. Abraham, W. Köhler, W. Wundt, G. Reves at ilang iba pa na nag-aral ng mga function at mekanismo ng musika. pandinig. Sa hinaharap, ang mga problema ng sikolohiya ng pandinig ay binuo sa mga gawa ng mga kuwago. mga siyentipiko - EA Maltseva, NA Garbuzova, BM Teplov, AA Volodina, Yu. N. Rags, OE Sakhaltuyeva. Mga problema ng sikolohiya ng musika. ang mga persepsyon ay binuo sa aklat ni E. Kurt "Musical Psychology". Sa kabila ng katotohanan na umasa si Kurt sa mga ideya ng tinatawag na. Gestalt psychology (mula sa German. Gestalt – form) at ang mga pilosopikal na pananaw ni A. Schopenhauer, ang materyal ng mismong aklat, ang tiyak na musikal at sikolohikal nito. ang mga problema ay nagsilbing batayan para sa karagdagang pag-unlad ng sikolohiya ng musika. pang-unawa. Sa lugar na ito, sa hinaharap, maraming mga gawa ng dayuhan at mga kuwago ang lumitaw. mga mananaliksik - A. Wellek, G. Reves, SN Belyaeva-Kakzemplyarskaya, EV Nazaykinsky at iba pa. Sa mga gawa ng mga kuwago. mga siyentipiko ng musika. Ang persepsyon ay itinuturing na isang kumplikadong aktibidad na naglalayong sapat na pagmuni-muni ng musika at pag-isahin ang aktwal na persepsyon (persepsyon) ng musika. materyal na may data ng musika. at pangkalahatang karanasan sa buhay (apperception), cognition, emosyonal na karanasan at pagsusuri ng mga produkto. Isang mahalagang bahagi ng P. m. ay muz.-pedagogich. sikolohiya, lalo na ang sikolohiya ng musika. kakayahan, ang pananaliksik ng B. Andrew, S. Kovacs, T. Lamm, K. Sishor, P. Mikhel, ang mga gawa ng SM Maykapar, EA Maltseva, BM Teplov, G Ilina, VK Beloborodova, NA Vetlugina. K ser. Ika-20 siglo ang mga problema ng panlipunang sikolohiya ay lalong tumitimbang (tingnan ang Sosyolohiya ng Musika). Nabigyan siya ng pansin sa kanyang mga sinulat na zarub. mga siyentipiko P. Farnsworth, A. Sofek, A. Zilberman, G. Besseler, mga kuwago. mga mananaliksik Belyaeva-Ekzemplyarskaya, AG Kostyuk, AN Sokhor, VS Tsukerman, GI Pankevich, GL Golovinsky at iba pa. Sa isang mas maliit na lawak, ang sikolohiya ng pagkamalikhain ng kompositor at musika ay nabuo. pagbitay. Lahat ng mga lugar ng musika. ang sikolohiya ay pinagsama sa isang solong kabuuan ng isang sistema ng mga konsepto at kategorya ng pangkalahatang sikolohiya, at higit sa lahat, sa pamamagitan ng pagtutok sa musika. teorya at praktika.
Sanggunian: Maykapar S., Tainga para sa musika, ang kahulugan nito, kalikasan, katangian at paraan ng wastong pag-unlad. P., 1915; Belyaeva-Kakzemplyarskaya S., Sa sikolohiya ng pang-unawa ng musika, M., 1923; kanya, Mga Tala sa sikolohiya ng pagdama ng oras sa musika, sa aklat: Problema ng pag-iisip ng musikal, M., 1974; Maltseva E., Ang mga pangunahing elemento ng auditory sensations, sa aklat: Koleksyon ng mga gawa ng physiological at psychological na seksyon ng HYMN, vol. 1, Moscow, 1925; Blagonadezhina L., Psychological analysis ng auditory representation ng isang melody, sa aklat: Uchenye zapiski Gos. Scientific Research Institute of Psychology, vol. 1, M., 1940; Teplov B., Sikolohiya ng mga kakayahan sa musika, M.-L., 1947; Garbuzov N., Zone nature ng pitch hearing, M.-L., 1948; Kechkhuashvili G., Sa problema ng sikolohiya ng pang-unawa ng musika, sa aklat: Mga Tanong ng Musicology, vol. 3, M., 1960; kanyang, Sa papel na ginagampanan ng saloobin sa pagsusuri ng mga musikal na gawa, "Mga Tanong ng Sikolohiya", 1975, No 5; Mutli A., Tunog at pandinig, sa aklat: Mga Tanong ng musikaolohiya, vol. 3, M., 1960; Ilyina G., Mga Tampok ng pag-unlad ng musikal na ritmo sa mga bata, "Mga Tanong ng Sikolohiya", 1961, No 1; Vygotsky L., Sikolohiya ng sining, M., 1965; Kostyuk O. G., Spriymannya musika at kultura ng sining ng tagapakinig, Kipv, 1965; Levi V., Mga Tanong ng psychobiology ng musika, "SM", 1966, No 8; Rankevich G., Pagdama ng isang gawaing pangmusika at istraktura nito, sa aklat: Aesthetic essays, vol. 2, M., 1967; kanyang, Social at typological features ng perception of music, sa aklat: Aesthetic essays, vol. 3, M., 1973; Vetlugin H. A., Pag-unlad ng musika ng bata, M., 1968; Agarkov O., Sa kasapatan ng pang-unawa ng isang musical meter, sa aklat: Musical Art and Science, vol. 1, M., 1970; Volodin A., Ang papel ng harmonic spectrum sa pagdama ng pitch at timbre ng tunog, ibid.; Zuckerman W. A., Sa dalawang magkasalungat na prinsipyo ng pagsisiwalat ng nakikinig sa anyo ng musika, sa kanyang aklat: Musical-theoretical essays and etudes, M., 1970; Sohor A., Sa mga gawain ng pag-aaral ng pang-unawa sa musika, sa aklat: Artistic na pang-unawa, bahagi 1, L., 1971; Nazaykinsky E., On the psychology of musical perception, M., 1972; kanyang, On constancy in the perception of music, in the book: Musical Art and Science, vol. 2, M., 1973; Zuckerman V. S., Musika at tagapakinig, M., 1972; Aranovsky M., On the psychological prerequisites para sa subject-spatial auditory representations, sa libro: Problems of musical thinking, M., 1974; Blinova M., Musical na pagkamalikhain at mga pattern ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos, L., 1974; Gotsdiner A., Sa mga yugto ng pagbuo ng pang-unawa sa musika, sa aklat: Mga problema sa pag-iisip ng musikal, M., 1974; Beloborodova V., Rigina G., Aliev Yu., Musical perception ng mga mag-aaral, M., 1975; Bochkarev L., Sikolohikal na aspeto ng pampublikong pagganap ng mga gumaganap na musikero, "Mga Tanong ng Psychology", 1975, No 1; Medushevsky V., Sa mga batas at paraan ng artistikong impluwensya ng musika, M., 1976; Helmholtz H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik, Braunschweig, 1863; Stumpf K., Tonpsychologie. Bd 1-2, Lpz., 1883-90; Pilo M., Psicologia musicale, Mil., 1904; Seashore C., The psychology of musical talent, Boston, 1919; eго же, Sikolohiya ng musika, N. Y.-L., 1960; Кurth E., Music Psychology, В., 1931; Rйvйsz G., Introduction to Music Psychology, Bern, 1946; Вimberg S., Introduction to Music Psychology, Wolfenbuttel, 1957; Parnsworth P, Ang panlipunang sikolohiya ng musika, N. Y., 1958; Francиs R., Ang pang-unawa ng musika.
EV Nazaikinskiy
