Paano matuto ng tula kasama ang iyong anak?

Kadalasan, ang mga magulang ay nahaharap sa gawain ng paghahanda ng ilang uri ng tula kasama ang kanilang anak para sa isang holiday sa kindergarten o para lamang aliwin at pasayahin ang mga bisita. Gayunpaman, maaaring hindi ito bahagi ng mga plano ng bata, at tahasan niyang tumanggi na tandaan ang kinakailangang teksto.

Ito ay ipinaliwanag nang lohikal: ang maliit na tao ay nagkakaroon ng takot sa isang malaking halaga ng bagong impormasyon at ang utak, na may ganitong reaksyon, ay sinusubukan lamang na protektahan ang sarili mula sa labis na karga. Kaya kung ano ang gagawin sa ganoong sitwasyon, kung paano matutunan ang isang tula kasama ang isang bata, upang pagkatapos ay hindi siya magkaroon ng takot sa pagsasaulo ng isang bagong halaga ng impormasyon dahil sa masakit na proseso?

Kailangan mong gumamit ng maliliit na trick. Bago kabisaduhin ang isang tula kasama ang isang bata, dapat mong sabihin sa kanya ang tungkol sa layunin na iyong pinagsisikapan kasama niya, halimbawa: "Alamin natin ang tula at sabihin ito nang malinaw sa holiday (o sa mga lolo't lola)." Sa isang salita, hayaan ang bata na maunawaan na pagkatapos ng proseso ng pagsasaulo at pagpaparami ng nais na teksto, ikaw at ang iyong mga malapit na kamag-anak ay ipagmalaki ito. Ito ay isang uri ng regalo mula sa kanya sa lahat ng kanyang mga kamag-anak at mahal sa buhay. Kaya, tingnan natin ang tanong kung paano matutunan ang isang tula kasama ang isang bata, hakbang-hakbang.

Hakbang 1

Kailangang basahin ang tula na may pagpapahayag mula simula hanggang wakas. Pagkatapos, sa anumang anyo, sabihin ang nilalaman at tumuon sa mga salita na hindi maintindihan ng bata, iyon ay, ipaliwanag at magbigay ng mga halimbawa kung saan at paano pa maaaring gamitin ang mga salita o pariralang ito.

Hakbang 2

Susunod, dapat mong interesin ang bata at makipag-usap nang magkasama tungkol sa nilalaman ng tula, halimbawa: tungkol sa pangunahing karakter ng tula, na nakilala niya sa kanyang paglalakbay, kung ano ang kanyang sinabi, at iba pa. Ito ay kinakailangan para sa bata upang makakuha ng kumpletong larawan ng tekstong ito.

Hakbang 3

Pagkatapos ng pangwakas na pagsusuri ng tula, dapat mong basahin ito nang maraming beses, natural na nagiging interesado ang bata sa laro pagkatapos magbasa, ngunit sa kondisyon na siya ay nakikinig nang mabuti at naaalala ang lahat. Ngayon ay dapat mong suriin kung gaano kahusay na naaalala ng bata ang tula, na nag-udyok sa kanya ng unang salita lamang sa bawat linya.

Hakbang 4

Ang susunod na hakbang ay anyayahan ang iyong anak na maglaro, halimbawa: ikaw ay isang guro, at siya ay isang mag-aaral, o ikaw ay isang direktor ng pelikula, at siya ay isang artista. Hayaang bigkasin niya ang tula at bibigyan mo siya ng marka o itinapon bilang pinuno sa pelikula, at okay lang kung kailangan mo pa ring ibigay sa kanya ang unang salita ng linya.

Hakbang 5

Pagkatapos ng ilang oras, o mas mabuti sa susunod na araw, kailangan mong ulitin ang tula - basahin mo, at sasabihin ng bata. At sa huli, siguraduhing purihin siya, na ipahayag ang iyong paghanga sa paraan ng pagsasabi niya ng tula, at napakalaki nito.

Pagkonekta ng visual memory

Ang ilang mga bata ay talagang ayaw maupo, nag-aaral at nagsasaulo ng isang tula. Well, sila ay napaka-aktibo at emosyonal. Ngunit kahit na kasama nila, maaari mo pa ring i-disassemble at matutunan ang kinakailangang gawain, na nag-aalok upang maglaro ng mga artista batay sa nilalaman ng tula. Upang gawin ito, kakailanganin mo ng mga lapis at mga album sheet o maraming kulay na krayola at isang board. Kasama ang iyong anak, kailangan mong gumuhit ng mga larawan para sa bawat linya ng tula nang hiwalay. Sa kasong ito, ang visual na memorya ay konektado din, kasama ang lahat, ang bata ay hindi nababato at siya ay ganap na nalubog sa proseso ng pagsasaulo, at sa kumplikado ay mas madali para sa kanya na i-disassemble, matuto, at pagkatapos ay bigkasin ang tula.

Sa katunayan, gaano man ito kakaiba, ang bata mismo ang makakasagot sa tanong kung paano matuto ng tula kasama ang isang bata. Kailangan mo lamang siyang panoorin, dahil ang lahat ng mga bata ay indibidwal na nakakakita ng bagong impormasyon, para sa ilan ay sapat na upang makinig sa isang tula at handa siyang ulitin ito nang buo. Nakikita ng isang tao sa pamamagitan ng visual na memorya, dito kakailanganin mong mag-stock ng mga sketchbook at lapis. Ang ilang mga bata ay mas madaling magsaulo ng isang tula sa pamamagitan ng pagsuko sa ritmo nito, iyon ay, maaari silang magmartsa o sumayaw habang nagbabasa. Maaari ka ring magdagdag ng mga elemento ng sports, halimbawa, gumamit ng bola at ihagis ito sa isa't isa sa bawat linya.

Alinmang paraan ang iyong gamitin, lahat sila ay gumagana nang mahusay. Ang pangunahing bagay ay ang proseso mismo ay hindi isang pasanin para sa bata; lahat ay dapat gawin nang may ngiti at magaan na kalooban. At ang mga benepisyo para sa bata mula dito ay napakahalaga; maraming personal na katangian ang nabubuo sa kanya, tulad ng kakayahang tapusin ang isang gawaing nasimulan, determinasyon at iba pa. Ang pagsasalita at atensyon ay sinanay at binuo din. Sa pangkalahatan, ang pag-aaral ng mga tula kasama ang mga bata ay kailangan lang.

Manood ng isang kahanga-hanga at positibong video kung saan ang isang maliit na batang babae na nagngangalang Alina ay bumigkas ng isang tula sa puso: