Musikalidad |
Isang kumplikadong mga likas na hilig na nagbibigay ng posibilidad na turuan ang mga muse sa isang tao. panlasa, ang kakayahang ganap na malasahan ang musika, ang paghahanda ng isang propesyonal na musikero mula dito. Ayon sa modernong sikolohiya ng musika, ang mga hilig ng M. ay likas sa bawat tao, bagaman kung minsan ay nananatiling hindi nakikilala o hindi nabubuo. Ang pinakamahalaga sa mga ito ay musika. tainga (tingnan. Musical ear). Kasabay nito, ang pagkakaroon ng ganap na pandinig o banayad na kamag-anak na pagdinig ay lumalabas na hindi gaanong mahalaga kaysa sa kakayahang madama ang mode-functional na mga relasyon ng mga tunog. Ang kahulugan ng ritmo ay napakahalaga. Ang isang mahalagang deposito ay ang musika. alaala. Partikular na kilalang mga hilig ng kompositor: musika. pantasiya, ang kakayahang mag-isip ng mga tunog at ang kanilang pananaliksik, "mag-isip sa mga tunog". Ang tagumpay ng edukasyon ng isang propesyonal na musikero ay tinutukoy hindi lamang ng M., kundi pati na rin ng iba pang data. Kaya, para sa isang mang-aawit, ang pagkakaroon ng isang boses na maganda sa timbre at ang kakayahang kontrolin ito ay napakahalaga. Para sa isang gumaganap na musikero, ang istraktura, kadaliang kumilos at pagkontrol ng kamay, mga daliri ay mahalaga din, para sa isang wind player, bilang karagdagan, ang estado ng respiratory apparatus. Ang mga pangunahing kakayahan sa musika ay minana, kaugnay nito, alam ng kasaysayan ng musika ang buong dinastiya ng mga musikero (ang pamilyang Bach). Upang matukoy ang mga kakayahan sa musika na binuo diff. mga pagsubok.
Sanggunian: Billroth Th., Wer ist musikalisch?, hrsg. von E. Hanslick, B., 1895, 1912; Seashore, CE, The psychology of musical talent, Boston, (1919); Kries J. von, Wer ist musikalisch?, V., 1926; Wing H., Mga Pagsubok sa kakayahan at pagpapahalaga sa musika, Camb., 1948 (“British Journal of Psychology”, Monograph, suppl. 27); Révész G., Die Vererbung der musikalischen Anlage, “Universitas”, 1950, (v.) 5; Kauser L., Prüfung der Musikbegabung, “Musik in Unterricht” (Allgemeine Ausgabe), 1962, Bd 53. Tingnan din ang lit. sa ilalim ng mga artikulong Musical Psychology, Musical Education.
