Rhythmics para sa mga bata: aralin sa kindergarten

Ang Rhythmics (rhythmic gymnastics) ay isang sistema ng musikal at ritmikong edukasyon, ang layunin nito ay upang bumuo ng isang pakiramdam ng ritmo at koordinasyon. Ang Rhythmics ay tinatawag ding mga klase para sa mga bata (karaniwan ay preschool age), kung saan natututo ang mga bata na lumipat sa saliw ng musika, kontrolin ang kanilang katawan, at bumuo ng atensyon at memorya.

Ang ritmo para sa mga bata ay sinamahan ng masaya, maindayog na musika, kaya positibo nilang nakikita ang mga klase, na, naman, ay nagbibigay-daan sa kanila na mas mahusay na maunawaan ang materyal.

Ang isang maliit na kasaysayan

Ang Rhythmics, bilang isang paraan ng pagtuturo, ay nilikha sa simula ng ika-20 siglo ng isang propesor sa Geneva Conservatory na si Emile Jacques-Dalcroze, na napansin na kahit na ang pinaka-walang ingat na mga mag-aaral ay nagsimulang makita at matandaan ang maindayog na istraktura ng musika sa lalong madaling panahon. nagsimula silang lumipat sa musika. Ang mga obserbasyong ito ay naglatag ng pundasyon para sa isang sistemang tinawag na "ritmikong himnastiko."

Ano ang ibinibigay ng ritmo?

Sa mga ritmikong klase, ang bata ay bubuo ng multilaterally, nakakakuha ng isang bilang ng mga kasanayan at kakayahan:

• Ang pisikal na fitness ng bata ay nagpapabuti at ang koordinasyon ng mga paggalaw ay nabuo.
• natututo ang bata ng mga pinakasimpleng galaw ng sayaw, nakakabisa ng mga konsepto tulad ng tempo, ritmo, pati na rin ang genre at kalikasan ng musika
• natututo ang sanggol na sapat na ipahayag at kontrolin ang kanyang mga damdamin, bubuo ang malikhaing aktibidad
• Ang ritmo sa kindergarten ay isang magandang paghahanda para sa karagdagang musika, sayaw, at mga klase sa palakasan.
• Ang mga ritmikong ehersisyo ay nagbibigay ng mahusay na "mapayapang" pagpapahinga para sa mga hyperactive na bata
• Ang ritmo para sa mga bata ay nakakatulong upang makapagpahinga, nagtuturo sa kanila na malayang gumalaw, lumilikha ng isang pakiramdam ng kagalakan
• Ang mga ritmikong aralin ay nagtatanim ng pagmamahal sa musika at nagpapaunlad ng panlasa sa musika ng isang bata

Mga pagkakaiba sa pagitan ng rhythmics at physical education o aerobics

Tiyak na marami ang pagkakatulad sa pagitan ng ritmikong himnastiko at regular na pisikal na edukasyon o aerobics - ang mga pisikal na ehersisyo sa pareho ay ginagawa sa musika sa isang tiyak na ritmo. Ngunit sa parehong oras, iba't ibang mga layunin ang hinahabol. Ang ritmo ay hindi inuuna ang pisikal na pag-unlad, ang diskarte sa pagganap ay hindi isang priyoridad, bagaman ito ay mahalaga din.

Ang diin sa ritmikong himnastiko ay ang pagbuo ng koordinasyon, ang kakayahang makinig at makarinig ng musika, pakiramdam ang iyong katawan at malayang kontrolin ito, at, siyempre, bumuo ng isang pakiramdam ng ritmo.

Kailan magsisimulang mag-ehersisyo?

Ito ay pinaniniwalaan na ito ay pinakamainam na simulan ang paggawa ng maindayog na himnastiko sa 3-4 taong gulang. Sa edad na ito, ang koordinasyon ng mga paggalaw ay medyo nabuo na. Ang ritmo sa kindergarten ay karaniwang isinasagawa simula sa 2nd junior group. Ngunit ang mga sentro ng maagang pag-unlad ay nagsasanay din ng mas maagang pagsisimula.

Pagkatapos lamang ng isang taon, na halos hindi natutong maglakad, ang mga bata ay natututo ng mga pangunahing paggalaw at naisagawa ang mga ito sa musika. Ang sanggol ay hindi matututo ng marami, ngunit makakakuha siya ng mga kapaki-pakinabang na kasanayan na lubos na magpapadali sa kanyang karagdagang pangkalahatang at pag-unlad at pag-aaral ng musika.

Istraktura ng mga aralin sa ritmo

Kasama sa mga ritmikong pagsasanay ang mga paggalaw na ehersisyo na nangangailangan ng sapat na espasyo. Ang ritmo sa kindergarten ay isinasagawa sa isang pisikal na edukasyon o silid ng musika, kadalasang sinasamahan ng isang piano (ang paggamit ng mga soundtrack ng mga kanta ng mga bata at modernong mga himig ng sayaw ay magiging kapaki-pakinabang din at pag-iba-ibahin ang aralin).

Mabilis na napapagod ang mga bata sa mga monotonous na aktibidad, kaya ang aralin ay batay sa paghahalili ng maliliit na 5-10 minutong bloke. Una, kailangan ang pisikal na warm-up (mga pagkakaiba-iba sa paglalakad at pagtakbo, mga simpleng ehersisyo). Pagkatapos ay darating ang "pangunahing" aktibong bahagi, na nangangailangan ng pinakamataas na pag-igting (kapwa pisikal at intelektwal). Pagkatapos nito ang mga bata ay nangangailangan ng pahinga - tahimik na mga ehersisyo, mas mabuti na nakaupo sa mga upuan. Maaari mong ayusin ang kumpletong "relaxation" na may nakapapawi na musika.

Susunod ay ang aktibong bahagi muli, ngunit sa pamilyar na materyal. Sa pagtatapos ng aralin, magandang magkaroon ng isang laro sa labas o magsimula ng isang mini-disco. Naturally, sa lahat ng mga yugto, kabilang ang pagpapahinga, ang materyal ay ginagamit na angkop para sa pagkamit ng mga layunin ng maindayog na himnastiko.