PAGKABATA AT KABATAAN NG MAGAGALING MUSICIAN: ANG DAAN tungo sa TAGUMPAY

ANNOTASYON

Ang mga pandaigdigang problema ng sangkatauhan, ang krisis sa internasyonal na relasyon, pati na rin ang mga radikal na sosyo-politikal na pagbabago sa Russia ay may hindi maliwanag na epekto sa iba't ibang larangan ng aktibidad ng tao, kabilang ang kultura at musika. Mahalagang mabayaran kaagad ang mga negatibong salik na nagpapababa sa "kalidad" ng edukasyon sa musika at sa "kalidad" ng mga kabataang pumapasok sa mundo ng musika. Ang Russia ay nahaharap sa mahabang pakikibaka sa mga pandaigdigang hamon. Kakailanganin na makahanap ng mga sagot sa paparating na demograpikong pagbagsak sa ating bansa, isang matinding pagbaba sa pagdagsa ng mga kabataang tauhan sa pambansang ekonomiya at kultural na globo. Ang isa sa mga unang tao sa mundo ng sining na humarap sa problemang ito ay ang mga paaralan ng musika ng mga bata.

Ang mga artikulong dinadala sa iyong atensyon ay nilayon na bahagyang pagaanin ang impluwensya ng ilang negatibong salik, kabilang ang mga demograpiko, sa kultura ng musika sa pamamagitan ng pagtaas ng kalidad at kahusayan ng mga batang musikero. Nais kong maniwala na ang mas malakas na pagganyak ng mga batang musikero para sa tagumpay (pagsunod sa halimbawa ng kanilang mga dakilang nauna), gayundin ang mga makabagong organisasyon at pamamaraan sa sistema ng edukasyon sa musika, ay magbubunga ng mga resulta.

Ang potensyal sa paggawa ng kapayapaan ng musika sa mga interes ng pagpapagaan ng mga tensyon sa internasyonal na relasyon ay malayo sa pagkaubos. Marami pa ang dapat gawin upang paigtingin ang interethnic musical ties.

Nais kong maniwala na ang pananaw ng guro ng isang paaralan ng musika ng mga bata sa kasalukuyan at hinaharap na mga pagbabago sa kulturang Ruso ay makikita ng ekspertong komunidad bilang isang napapanahon, hindi nahuhuli ("The Owl of Minerva flies at night") pagpapahalaga at magiging kapaki-pakinabang sa ilang paraan.

Isang serye ng mga artikulo sa isang sikat na presentasyon para sa mga mag-aaral ng mga paaralan ng musika ng mga bata at kanilang mga magulang

 PREDISLOVIE 

Kami, ang mga kabataan, ay gustung-gusto ang maaraw na mundo sa paligid natin, kung saan mayroong isang lugar para sa aming pinakamamahal na mga pangarap, mga paboritong laruan, musika. Nais namin na ang buhay ay laging masaya, walang ulap, hindi kapani-paniwala. 

Ngunit kung minsan mula sa "pang-adulto" na buhay, mula sa mga labi ng ating mga magulang, nakakarinig tayo ng mga nakakatakot na parirala na hindi palaging malinaw tungkol sa ilang mga problema na maaaring magpadilim sa buhay ng mga bata sa hinaharap. Pera, mga salungatan sa militar, mga nagugutom na bata sa Africa, terorismo... 

Tinuturuan tayo ng mga tatay at nanay na lutasin ang mga problema, nang walang away, may kabaitan, sa mapayapang paraan. Minsan tumututol tayo sa kanila. Hindi ba mas madaling makamit ang iyong layunin gamit ang iyong mga kamao? Nakikita namin ang maraming ganoong mga halimbawa sa mga screen ng aming mga paboritong TV. Kaya, ililigtas ba ng lakas o kagandahan ang mundo? Habang tumatanda tayo, mas lumalakas ang ating pananalig sa Kabutihan, sa malikhain, nakakapagpapayapa na kapangyarihan ng Musika. 

Malamang na tama ang manunulat ng science fiction na si Marietta Shaginyan. Sa pakikipag-usap tungkol sa orkestra na tumutugtog ng musika ni Beethoven sa deck ng Titanic sa mga kakila-kilabot na sandali ng paglubog ng barko sa malamig na kailaliman ng karagatan, nakita niya ang pambihirang kapangyarihan sa musika. Ang di-nakikitang puwersang ito ay may kakayahang suportahan ang kapayapaan ng mga tao sa mahihirap na panahon... Kami, mga kabataang musikero, ay nararamdaman na ang mga dakilang gawa ng mga kompositor ay nagbibigay sa mga tao ng kagalakan, nagpapasaya sa malungkot na kalooban, lumambot, at kung minsan ay huminto pa sa mga hindi pagkakaunawaan at mga salungatan. Ang musika ay nagdudulot ng Kapayapaan sa ating buhay. Nangangahulugan ito na tinutulungan niya si Mabuti sa paglaban sa kasamaan. 

Ang pinaka-talented sa inyo ay nakalaan para sa isang napakahirap, mahusay na misyon: upang ipakita ang aming realidad, ang mga pangunahing tampok nito sa musika. Sa isang pagkakataon, ginawa ito ni Ludwig van Beethoven at iba pang mga luminaries nang mahusay. Ilang kompositor noong huling bahagi ng ika-19 at unang bahagi ng ika-20 siglo. nagawang tumingin sa hinaharap. Hinulaan nila ang pinakamakapangyarihang tectonic shift sa buhay ng sangkatauhan. At ang ilang mga masters, halimbawa Rimsky-Korsakov, ay pinamamahalaang tumingin ng maraming siglo sa hinaharap sa kanilang musika. Sa ilan sa kanyang mga gawa, "itinago" niya ang kanyang mensahe sa mga susunod na henerasyon, na, inaasahan niyang, mauunawaan siya. Sila ay itinalaga para sa landas ng mapayapa, maayos na pagtutulungan sa pagitan ng Tao at ng Cosmos.  

Pag-iisip tungkol sa bukas, tungkol sa mga regalo para sa iyong pinakahihintay na kaarawan, ikaw, siyempre, isipin ang tungkol sa iyong propesyon sa hinaharap, tungkol sa iyong relasyon sa musika. Gaano ako katalento? Magagawa ko bang maging bagong Mozart, Tchaikovsky, Shostakovich? Syempre, mag-aaral akong mabuti. Ang aming mga guro ay nagbibigay sa amin hindi lamang musikal na edukasyon. Tinuturuan nila tayo kung paano makamit ang tagumpay at malampasan ang mga paghihirap. Pero sabi nila may isa pang sinaunang pinagmumulan ng kaalaman. Ang mga mahuhusay na musikero mula sa nakaraan (at ilan sa ating mga kontemporaryo) ay alam ang "mga lihim" ng karunungan na nakatulong sa kanila na maabot ang taas ng kanilang Olympus. Ang mga kuwentong iniaalok namin sa iyo tungkol sa mga kabataan ng mahuhusay na musikero ay makakatulong sa pagbunyag ng ilan sa mga "lihim" ng kanilang tagumpay.   

Dedicated sa mga batang musikero  “KABATAAN AT KABATAAN NG MAGAGALING MUSICIAN: ANG DAAN tungo sa TAGUMPAY” 

Isang serye ng mga artikulo sa isang sikat na presentasyon para sa mga mag-aaral ng mga paaralan ng musika ng mga bata at kanilang mga magulang 

SODERJANIE

Mga batang Mozart at mga mag-aaral sa paaralan ng musika: pagkakaibigan sa paglipas ng mga siglo

Beethoven: tagumpay at daing ng isang mahusay na panahon sa musika at ang kapalaran ng isang henyo

Borodin: isang matagumpay na chord ng musika at agham

Tchaikovsky: sa pamamagitan ng mga tinik sa mga bituin

Rimsky-Korsakov: musika ng tatlong elemento - dagat, kalawakan at mga engkanto

Rachmaninov: tatlong tagumpay laban sa sarili

Andres Segovia Torres: ang muling pagkabuhay ng gitara 

Alexey Zimakov: nugget, henyo, manlalaban 

                            ZAKLU CHE NIE

     Nais kong maniwala na pagkatapos magbasa ng mga kwento tungkol sa pagkabata at kabataan ng mga magagaling na musikero, medyo malapit ka nang malutas ang mga lihim ng kanilang karunungan.

     Nalaman din namin na ang MUSIC ay may kakayahang gumawa ng mga himala: sumasalamin sa mismong araw ngayon, tulad ng sa isang magic mirror, hulaan, inaasahan ang hinaharap. At ang hindi inaasahan ay makakatulong ang mga gawa ng mahuhusay na musikero  ginagawang kaibigan ng mga tao ang mga kaaway, pinapagaan ang mga salungatan sa internasyonal. Ang mga ideya ng pagkakaibigan sa mundo at pagkakaisa na nakapaloob sa musika, na kinanta noong 1977. Ang mga siyentipiko ng "Club of Rome" ay nabubuhay pa.

      Ikaw, isang batang musikero, ay maaaring ipagmalaki na sa modernong mundo, kapag ang mga internasyonal na relasyon ay naging lubhang pilit, ang Musika kung minsan ay nananatiling halos ang huling paraan para sa positibo, mapayapang pag-uusap. Ang pagpapalitan ng mga konsiyerto, ang tunog ng mga dakilang gawa ng mga klasikong mundo ay nagpapalambot sa puso ng mga tao, nagpapataas ng mga kaisipan ng makapangyarihan sa itaas ng walang kabuluhang pampulitika.  Pinagsasama-sama ng musika ang mga henerasyon, panahon, bansa at kontinente. Pahalagahan ang musika, mahalin ito. Binibigyan niya ang mga bagong henerasyon ng karunungan na naipon ng sangkatauhan. Nais kong maniwala na sa hinaharap na musika, kasama ang napakalaking potensyal sa paggawa ng kapayapaan,  habilin  malutas  mga problema sa isang cosmic scale.

        Ngunit hindi ba magiging kawili-wili para sa iyong mga inapo sa loob ng isang daan o isang libong taon na malaman ang tungkol sa mga magagandang kaganapan sa panahon ni Beethoven hindi lamang sa pamamagitan ng mga tuyong linya ng mga makasaysayang talaan? Ang mga susunod na mga naninirahan sa planetang Earth ay gustong MARAMDAMAN ang mismong panahong iyon na nagpabaligtad sa buhay ng planeta sa loob ng maraming siglo, upang MAUNAWAAN ito sa pamamagitan ng mga larawan at alegorya na nakunan sa musika ng henyo.  Hindi kailanman mawawala ang pag-asa ni Ludwig van Beethoven na marinig ng mga tao ang kanyang pakiusap na "mabuhay nang walang digmaan!" “Ang mga tao ay magkakapatid sa kanilang sarili! Yakap ng milyun-milyon! Hayaan ang iyong sarili na magkaisa sa kagalakan ng isa!"

       Ang pag-iisip ng tao ay walang mga hangganan. Lumagpas na siya sa mga hangganan ng Earth at sabik na maabot ang iba pang mga naninirahan sa Space.  Sa loob ng halos 40 taon sa Space ito ay nagmamadali patungo sa pinakamalapit na sistema ng bituin, Sirius.  interplanetary ship. Ang mga earthling ay nag-aanyaya sa mga extraterrestrial na sibilisasyon na makipag-ugnayan sa atin.  Nakasakay sa barkong ito ang Musika, isang larawan ng isang lalaki at isang guhit ng ating Solar System. Ninth Symphony ni Beethoven,  Ang musika ni Bach, ang "Magic Flute" ni Mozart balang araw ay tutunog at "magsasabi" sa mga dayuhan tungkol sa Iyo, sa iyong mga kaibigan, sa iyong Mundo. Ang kultura ay ang kaluluwa ng sangkatauhan...

      Nga pala, tanungin mo ang sarili mo, maiintindihan kaya nila ang ating musika? At unibersal ba ang mga batas ng musika?  Paano kung  sa isang malayong planeta magkakaroon ng ibang puwersa ng grabidad, iba't ibang kondisyon ng pagpapalaganap ng tunog mula sa atin, iba't ibang tunog at intonasyon  mga asosasyon na may "kaaya-aya" at "mapanganib", hindi magkatulad na emosyonal na mga reaksyon sa mga makabuluhang kaganapan, iba't ibang artistikong representasyon? Paano ang takbo ng buhay, ang bilis ng metabolismo, ang pagpasa ng mga signal ng nerve? Maraming dapat isipin.

      At, sa wakas, bakit, kahit sa ating sariling planeta, ang "European" na musika ay ibang-iba, halimbawa, mula sa klasikal na Tsino?  Ang teorya ng "wika" ("linguistic") ng pinagmulan ng musika (ito ay nakabatay sa intonational na pinagmulan ng musika, sa madaling salita, ang mga tampok ng pagsasalita ay bumubuo ng espesyal na intonasyon ng musika) ay bahagyang nagpapaliwanag ng mga pagkakaiba. Ang pagkakaroon sa wikang Tsino ng apat na tono ng pagbigkas ng parehong pantig (ang gayong mga intonasyon ay hindi umiiral sa ibang mga wika) ay nagbunga ng musika na sa nakalipas na mga siglo ay hindi naintindihan ng ilang European musicologist, at itinuring pa ngang barbaric...  Maaaring ipagpalagay na ang himig ng wika  magkakaroon ng mga dayuhan  iba sa atin. Kaya, ang extraterrestrial na musika ay humanga sa atin sa hindi pangkaraniwan nito?

     Ngayon naiintindihan mo ba kung gaano kawili-wili at kapaki-pakinabang ang pag-aaral ng teorya ng musika, at sa partikular, pagkakasundo, polyphony, solfeggio...?

      Bukas sa iyo ang landas patungo sa Mahusay na Musika. Matuto, lumikha, maglakas-loob!  Itong libro  tulungan ka. Naglalaman ito ng formula para sa iyong tagumpay. Subukan mong gamitin ito. At ang iyong landas patungo sa iyong layunin ay magiging mas makabuluhan, na naliliwanagan ng maliwanag na liwanag ng talento, pagsusumikap, at pagsasakripisyo sa sarili ng iyong mga dakilang nauna. Sa pamamagitan ng pagpapatibay ng karanasan at kasanayan ng mga sikat na master, hindi mo lamang mapangalagaan ang mga tradisyon ng kultura, na isa nang mahusay na layunin, ngunit madaragdagan din ang iyong naipon.

      Formula para sa tagumpay! Bago natin ito pag-usapan nang mas detalyado, susubukan naming kumbinsihin ka na ang pag-master ng anumang propesyon ay nangangailangan ng isang tao na magkaroon ng ilang negosyo at personal na mga katangian. Kung wala sila, malamang na hindi ka maaaring maging isang first-class na doktor, piloto, musikero…

      Halimbawa, ang isang doktor, bilang karagdagan sa pagkakaroon ng propesyonal na kaalaman (kung paano gamutin), ay dapat na isang responsableng tao (ang kalusugan, at kung minsan ang buhay ng pasyente, ay nasa kanyang mga kamay), ay dapat na makapagtatag ng pakikipag-ugnayan at magkasundo. sa pasyente, kung hindi ay hindi gugustuhin ng pasyente na pag-usapan nang hayagan ang kanyang mga problema. Dapat kang maging mabait, nakikiramay, at pinipigilan. At ang surgeon ay dapat ding makapagtrabaho nang mahinahon sa matinding mga kondisyon.

       Malamang na ang sinumang walang pinakamataas na emosyonal at kusang-loob na katatagan at ang kakayahang mahinahon at walang panic na gumawa ng tamang desisyon sa mga kritikal na sitwasyon ay magiging isang piloto. Ang piloto ay dapat na maayos, nakolekta, at matapang. Sa pamamagitan ng paraan, dahil sa ang katunayan na ang mga piloto ay hindi kapani-paniwalang kalmado, hindi maistorbo na mga tao, karaniwang tinatanggap, nang pabiro, na ang kanilang mga anak ay ang pinakamasaya sa mundo. Bakit? Ang katotohanan ay kapag ang isang anak na lalaki o babae ay nagpakita sa kanilang ama ng piloto ng isang talaarawan na may masamang marka, ang ama ay hindi kailanman mawawalan ng galit, sasabog, o sisigaw, ngunit kalmadong magsisimulang malaman kung ano ang nangyari...

    Kaya, para sa bawat propesyon, ang mga napaka-tiyak na katangian ay kanais-nais, at kung minsan ay kinakailangan lamang. Guro, astronaut, driver ng bus, kusinero, artista...

     Balik tayo sa musika. Ang sinumang gustong italaga ang kanyang sarili sa magandang sining na ito ay tiyak na isang may layunin, matiyaga na tao. Lahat ng magagaling na musikero ay may mga katangiang ito. Ngunit ang ilan sa kanila, halimbawa, Beethoven, halos agad na naging ganito, at ang ilan  (Rimsky-Korsakov, Rachmaninov) - sa ibang pagkakataon, sa mas mature na edad. Kaya ang konklusyon: hindi pa huli ang lahat para maging matiyaga sa pagkamit ng iyong layunin. “Nihil volenti difficil est” – “Walang mahirap sa mga nagnanais.”

     Ngayon, sagutin ang tanong: maaari bang ang mga bata na mayroon  walang pagnanais o interes sa mastering ang intricacies ng musikal propesyon? "Syempre hindi!" sumagot ka. At tatlong beses kang magiging tama. Ang pag-unawa dito, makakatanggap ka ng pass sa propesyon. Kasabay nito, dapat tandaan na hindi lahat ng mga mahusay na master ay agad na naging masigasig sa musika. Halimbawa, ganap na ibinaling ni Rimsky-Korsakov ang kanyang mukha sa musika nang natalo ng labis na pananabik sa sining ang kanyang iba pang hilig -  dagat.

      Kakayahan, talento. Madalas silang naipapasa sa mga kabataan mula sa kanilang mga magulang at ninuno. Hindi pa sigurado ang agham kung ang bawat tao ay makakamit ang propesyonal na kahusayan sa anumang larangan ng aktibidad ng tao? Mayroon bang henyo na natutulog sa bawat isa sa atin? Ang mga, na napansin ang mga kakayahan o talento sa kanilang sarili, ay malamang na tama, ay hindi nagpapahinga dito, ngunit, sa kabaligtaran, na may triple  bubuo at pinagbubuti sa pamamagitan ng puwersa kung ano ang ibinigay sa kanya ng kalikasan. Dapat gumana ang henyo.

     Ang lahat ba ng mga dakila ay pantay na may talento?  Hindi sa lahat.  Kaya, kung nakita ni Mozart na medyo madaling gumawa ng musika, kung gayon ang makikinang na Beethoven, kakaiba, ay nagsulat ng kanyang mga gawa, paggastos  mas maraming trabaho at oras. Muli niyang isinulat ang mga indibidwal na parirala sa musika at maging ang malalaking fragment ng kanyang mga gawa nang maraming beses. At ang talentadong Borodin, na nagsulat ng maraming mga musikal na gawa, ay ginugol ang halos buong malikhaing buhay na nagtatrabaho sa paglikha ng kanyang obra maestra na "Prince Igor".  At hindi man lang ako nagkaroon ng oras para ganap na tapusin ang opera na ito. Buti na lang marunong siyang makipagkaibigan sa maraming tao at tumulong sa kanila. At ang kanyang mga kaibigan ay bukas-palad na gumanti sa kanya. Tinulungan nilang tapusin ang trabaho niya sa buhay nang hindi na niya ito magawa.

      Ang isang musikero (performer at kompositor) ay nangangailangan ng isang mahusay na memorya. Matutong sanayin at pagbutihin ito. Ang isang gawa ay ipinanganak sa ulo salamat sa kakayahan ng isang tao "mula sa memorya" na bumuo mula sa isang malaking bilang ng mga musikal na brick na natatanging palasyo, hindi katulad ng iba pa, na maaaring maging mas maganda kaysa sa isang fairy-tale na kastilyo mula sa mundo ng Disney. Ludwig van Beethoven, salamat sa kanyang imahinasyon at memorya, narinig ang bawat nota sa loob ng kanyang sarili at "itinayo" ito sa nais na chord, parirala, melody. Nakinig ako sa isip kung maganda ba ang pakinggan?  Nakamit ang pagiging perpekto. Para sa lahat ng nakapaligid sa kanya, ito ay isang hindi malulutas na misteryo kung paano si Beethoven, na nawalan ng kakayahang makarinig ng mga tunog, ay nakapagpatuloy sa pagbuo ng napakatalino.  Symphonic music?

     Ilang aral pa mula sa mga sikat na master. Karaniwan para sa isang kabataan na magsimula ng isang mahaba at mahirap na landas patungo sa musika na may kaunting suporta sa labas. Ito ay nangyari na siya ay wala doon.  At may nahaharap sa hindi pagkakaunawaan mula sa mga mahal sa buhay, kahit na sa kanilang pagsalungat  pangarap na maging isang musikero.  Sina Rimsky-Korsakov, Beethoven, at Borodin ay dumaan dito sa kanilang mga taon ng pagkabata.

        Mas madalas, ang mga sikat na musikero sa kanilang kabataan ay nakatanggap ng napakahalagang tulong mula sa kanilang mga kamag-anak, at ito ay malaking pakinabang. Ito ay humahantong sa isang napakahalagang konklusyon. Ang mga magulang mo, kahit wala sila  propesyonal na kaalaman, maaari naming, kasama ng iyong guro, sa ilalim ng kanyang patnubay, isulong ang iyong pag-aaral, gayundin ang makatulong na bumuo ng mga positibong katangiang likas sa iyo.        

      Matutulungan ka ng iyong mga magulang at ang iyong guro sa musika sa isa pang mahalagang bagay. Ito ay kilala na ang kakilala sa maagang pagkabata sa mga tunog ng musika, kung ginawa nang maingat, hindi nakakagambala, may kakayahang (marahil sa anyo ng isang laro o isang fairy tale), ay nag-aambag sa paglitaw ng interes sa musika at pakikipagkaibigan dito. Marahil ay magrerekomenda ang guro ng ilang bagay para sa pakikinig sa bahay.  gumagana. Ang mga mahuhusay na musikero ay lumago mula sa mga himig ng pagkabata.

     Mula sa murang edad ay madalas mong marinig ang mga salita tungkol sa disiplina. Parang, hindi ka makakapunta kahit saan kung wala siya! Paano kung talented ako? Bakit mag-abala sa walang kabuluhan? Kung gusto ko, gagawin ko, kung gusto ko, ayoko! Lumalabas na kahit na ikaw -  Isa kang child prodigy at ikaw ay isang henyo; nang hindi sumusunod sa ilang partikular na panuntunan at kakayahang sumunod sa mga panuntunang ito, malamang na hindi ka magtagumpay. Hindi mo magagawa ang gusto mo. Dapat nating matutunang pagtagumpayan ang ating sarili, matatag na tiisin ang mga paghihirap, at labanan ang malupit na dagok ng kapalaran. Ipinakita sa amin nina Tchaikovsky, Beethoven, at Zimakov ang isang positibong halimbawa ng gayong pagtitiyaga.

    Nabuo na ang tunay na disiplina, sa totoo lang, hindi tipikal para sa mga bata  mula sa batang Rimsky-Korsakov at Borodin. Ngunit si Rachmaninov sa parehong mga taon ay nailalarawan sa pamamagitan ng bihirang pagsuway. At mas nakakamangha na si Sergei Rachmaninov, sa edad na sampung (!), ay nagawang hilahin ang kanyang sarili, pakilusin ang lahat ng kanyang kalooban at pagtagumpayan ang kanyang sarili nang walang tulong sa labas. Pagkaraan ay naging siya  sa pamamagitan ng sample  disiplina sa sarili, panloob na kalmado, pagpipigil sa sarili. "Sibi imperare maximum imperium est" - "Ang pinakamataas na kapangyarihan ay kapangyarihan sa sarili."

   Tandaan ang batang Mozart. Sa pinakamaganda sa kanyang kabataan, nagtrabaho siya nang walang reklamo, na may inspirasyon, nang walang kapaguran. Ang kanyang mga paglalakbay kasama ang kanyang ama sa mga bansang Europeo sa loob ng sampung magkakasunod na taon ay may mahalagang papel sa gawain ni Wolfgang. Isipin ang mga salita ng maraming dakilang tao: "Ang trabaho ay naging malaking kasiyahan." Ang lahat ng mga kilalang tao ay hindi mabubuhay sa katamaran, nang walang trabaho. Ito ay nagiging mas maliit na pasanin kung naiintindihan mo ang papel nito sa pagkamit ng tagumpay. At kapag ang tagumpay ay dumating, ang kagalakan ay nagpapasigla sa iyo na gumawa ng higit pa!

     Ang ilan sa inyo ay nais na maging hindi lamang isang musikero, ngunit makabisado din ang ilang iba pang propesyon.  Ang ilang mga tao ay naniniwala na sa mga kondisyon ng kawalan ng trabaho ay magiging kapaki-pakinabang na makakuha ng kaalaman sa ibang lugar. Maaaring maging kapaki-pakinabang sa iyo ang kakaibang karanasan ni Alexander Borodin. Tandaan natin na hindi lamang niya nagawang pagsamahin ang propesyon ng isang siyentipikong chemist sa bokasyon ng isang kompositor. Siya ay naging isang bituin kapwa sa mga siyentipiko at sa mundo ng musika.

     Kung may tao  gustong maging isang kompositor, hindi mo magagawa ito nang walang karanasan ng mga luminaries. Kunin sila bilang isang halimbawa. Paunlarin ang iyong malikhaing imahinasyon, isang hilig na magpantasya, at mapanlikhang pag-iisip. Ngunit una sa lahat, matutong marinig ang himig sa iyong sarili. Ang iyong layunin ay marinig  musikang ipinanganak sa iyong imahinasyon at dalhin ito sa mga tao. Ang mga magagaling ay natutong magbigay-kahulugan, baguhin ang himig na kanilang narinig, at baguhin ito. Sinubukan naming maunawaan ang musika, upang "basahin" ang mga ideyang nakapaloob dito.

   Ang kompositor, bilang isang pilosopo, ay marunong tumingin sa mundo mula sa taas ng mga bituin. Ikaw, bilang isang kompositor, ay kailangang matutong makita ang mundo at ang panahon sa malaking sukat. Upang magawa ito, dapat, tulad ni Beethoven, pag-aralan ang kasaysayan at panitikan nang mas malalim, maunawaan ang mga lihim ng ebolusyon ng tao, at maging isang matalinong tao. Sipsipin sa iyong sarili ang lahat ng kaalaman, materyal at espirituwal, na kung saan ang mga tao ay mayaman sa. Paano pa, sa pagiging isang kompositor, ikaw ay magagawang makipag-usap sa isang pantay na katayuan sa iyong mga dakilang predecessors at magpatuloy sa intelektwal na linya sa mundo ng musika? Ang mga nag-iisip na kompositor ay nag-armas sa iyo ng kanilang karanasan. Ang mga susi sa Hinaharap ay nasa iyong mga kamay.

      Gaano karami at kakaunti pa ang nagawa sa musika! Noong 2014, umalis ang Beethoven's Ninth Symphony sa solar system.  At kahit na ang sasakyang pangkalawakan na may makikinang na musika ay lilipad sa Sirius sa loob ng maraming, maraming libu-libong taon, ang ama ng batang si Wolfgang ay walang katapusang tama nang sabihin niya sa Dakilang Anak ng ating Daigdig: "Ang bawat nawawalang minuto ay nawala magpakailanman..."  Magmadali! Bukas, ang sangkatauhan, na nakalimutan ang pag-aaway sa isa't isa, na inspirasyon ng mahusay na musika, ay dapat magkaroon ng oras upang makabuo ng isang paraan upang mapabilis at mailapit ang Pakikipag-ugnayan sa cosmic intelligence. Marahil sa antas na ito, sa isang bagong format, ang mga desisyon ay gagawin sa hindi maiisip na hinaharap  mga problemang macrocosmic. Malamang, kasama dito ang mga gawain ng pag-unlad at kaligtasan ng buhay na may mataas na intelektwal, at ang paghahanap ng mga sagot sa mga banta na nauugnay sa pagpapalawak ng Cosmos. Kung saan mayroong pagkamalikhain, paglipad ng pag-iisip, talino, mayroong musika. Mga bagong hamon – bagong tunog ng musika. Ang pag-activate ng intelektwal, pilosopikal at inter-civilizational harmonizing na tungkulin nito ay hindi ibinubukod.

     Nais kong umaasa na ngayon ay mas nauunawaan mo kung anong mga kumplikadong gawain ang kailangang lutasin ng mga kabataan para sa isang mapayapang buhay sa ating planeta! Matuto mula sa mga mahuhusay na musikero, sundin ang kanilang halimbawa. Gumawa ng bago.

LIST  GINAMIT  LITERATURA

1. Goncharenko NV Genius sa sining at agham. M.; "Sining", 1991.
2. Dmitrieva LG, Chernoivanenko NV  Mga pamamaraan ng edukasyon sa musika sa paaralan. M.; "Academy", 2000.
3. Gulyants EI Mga bata tungkol sa musika. M.: "Aquarium", 1996.
4. Klenov A. Kung saan nakatira ang musika. M.; "Pedagogy", 1985.
5. Kholopova VN Musika bilang isang anyo ng sining. Pagtuturo. M.; "Planet ng Musika", 2014
6. Dolgopolov IV Mga kwento tungkol sa mga artista. M.; "Fine Arts", 1974.
7. Vakhromeev VA Elementary music theory. M.; "Musika", 1983.
8. Kremnev BG  Wolfgang Amadeus Mozart. M.; "Young Guard", 1958.
9. Ludwig van Beethoven. Wikipedia.
10. Pribegina GA Peter Ilyich Tchaikovsky. M.; "Musika", 1990.
11. Ilyin M., Segal E. Alexander Porfirievich Borodin. M.; ZhZL, "Young Guard", 1953.
12. Barsova L. Nikolai Andreevich Rimsky – Korsakov. L.; "Musika", 1989.
13. Cherny D. Rimsky – Korsakov. M.;  "Panitikan ng mga Bata", 1959.
14. "Mga alaala ni Rachmaninov." Comp. At editor ZA Apetyan, M.; "Muzaka", 1988.
15. Alexey Zimakov/vk vk.com> club 538 3900
16. Kubersky I.Yu., Minina EV Encyclopedia para sa mga batang musikero; St. Petersburg, "Diamant", 1996.
17. Alshwang A.  Tchaikovsky PIM, 1970.